ISAE-SUPAERO

Nous aimerions bien les présenter dans les écolesà partir de mars / avril de l’année prochaine. Pluridisciplinaire et de haut niveau, elle forme à l’ingénierie des grands systèmes en cyber, IA, naval,… L’ISAE-SUPAERO encourage l’apprentissage des activités aériennes et assure en interne la formation vol interne pour la licence de pilote privé (PPL). Enfin, les élèves peuvent prendre part à diverses activités aéronautiques comme la fabrication d’avions de modélisme ou de micro-drones.

Mastère Spécialisé Helicopter, Aircraft and Drone Architecture

Un très bon dossier, une forte motivation et un excellent niveau scolaire sont obligatoires pour être admis à l’Isae-Supaero. En effet, le pourcentage de ses élèves ayant obtenu une mention très bien au bac, soit une moyenne de plus de 16 sur 20, est de 85 %. L’ISAE-SUPAERO place l’innovation et l’entrepreneuriat au cœur de sa stratégie pour former des ingénieurs capables de relever des défis majeurs. Enfin, les étudiants vont mener une expérience de vulgarisation scientifique avec des collégiens et lycéens pour une vraie collaboration. Cette expérience de vulgarisation a donné l’occasion à ces jeunes élèves d’élaborer les différents protocoles pour conduire cette expérience à la fois martienne et terrestre. Sept étudiants de l’ISAE-SUPAERO ont été sélectionnés pour rejoindre la Mars Desert Research Station (MDRS), du 18 février au 16 mars 2024.

Supaéro Drone Section

Elle peut cependant accueillir des personnes aux profils trèsdifférents et pas forcément scientifiques https://www.geintegreerdevisserij.nl/tg-links-dealer-black-hat-seo-services-mass-links-15/ . L’équipe a reçu le Prix Dassault Aviation pour la qualité technique de son projet. L’industrie aéronautique et spatiale recherche des ingénieurs et des managers maîtrisant des techniques complexes et diverses.

• L’ISAE-Supaéro délivre également sous son sceau des diplômes nationaux de doctorat et master et des diplômes propres d’établissement de spécialisation post-master (mastères spécialisés) accrédités par la Conférence des grandes écoles (CGE).
• L’industrie aéronautique et spatiale recherche des ingénieurs et des managers maîtrisant des techniques complexes et diverses.
• Elle développe une politique de recherche très largement tournée vers les besoins futurs des industries et participe pleinement à la transition du secteur.
• Cette expérience de vulgarisation a donné l’occasion à ces jeunes élèves d’élaborer les différents protocoles pour conduire cette expérience à la fois martienne et terrestre.

La mission Mars Desert Research Station (MDRS), dans le désert de l’Utah aux États-Unis, embarque un équipage de 7 étudiants de l’ISAE-SUPAERO pour quatre semaines de simulation de vie martienne. Ils ont doncpris deux membres de notre équipage pour participer à la mission MDRS151 enmars 2015 au cours de laquelle ils ont été formés et encadrés par desvétérans de la MDRS. Se mettant dans la peau de véritables astronautes, les étudiants vontdevoir mener une série d’expériences qu’ils auront pensées et élaborées durantdes mois. Le programme de recherche MDRS permet à un équipage de six à sept personnes de simuler durant quinze jours la vie sur mars. Dans la mesure où la capacité d’accueil est très limitée sur le Campus, l’ISAE-SUPAERO loge en priorité les étudiants étrangers.

Le programme RRI Tools cité dans le rapport des sciences participatives

Les mastères sont accessibles aux étudiants titulaires d’un diplôme d’ingénieur, diplôme d’école de commerce (niveau master) ou master 2. Nos atouts conjuguent disponibilité, qualité, moyens engagés et créativité, grâce à des étudiants experts dans l’aérospatial, généralistes, ou ayant réalisés un double parcours au sein des meilleures écoles de commerce. Il est habilité par la commission des titres d’ingénieur (CTI) à délivrer deux diplômes d’ingénieur sanctionnant le cursus ingénieur ISAE-Supaéro (sous statut étudiant) et le cursus ingénieur Groupe ISAE (sous statut apprenti). L’ISAE-Supaéro délivre également sous son sceau des diplômes nationaux de doctorat et master et des diplômes propres d’établissement de spécialisation post-master (mastères spécialisés) accrédités par la Conférence des grandes écoles (CGE). L’école est reconnue pour former des ingénieurs au meilleur niveau scientifique et technique.

Le bouleversement suivant dans l’histoire du Simu arriva bien des années plus tard, lors de la construction du campus d’une école d’ingénieurs tout autour, en 1968. Par ailleurs, le loyer que payait l’école pour s’installer sur les terres du Simu permit aux Del’Conv (qui se faisaient un peu chier depuis l’armistice, il faut le dire) de créer la première Conv, reconduite chaque année, et qui participe aujourd’hui encore à la renommée du Simu. De ce rapprochement est né l’ISAE, Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace, qui regroupe les sections de recherche des deux écoles.

Mastère Spécialisé Systems Engineering

ISAE-SUPAERO est un établissement d’enseignement supérieur axé sur la recherche et l’innovation, qui s’engage à concilier excellence scientifique, visibilité académique et proximité avec les objectifs industriels. Les recherches de Dan Scheeres couvrent des sujets allant de l’astrodynamique et de la navigation spatiale à la science planétaire et à la mécanique céleste, et il a publié de nombreux articles dans ces domaines. Une prépa scientifique est préférable pour multiplier vos chances d’entrer à l’Isae-Supaero, et certaines filières sont plus recommandées que d’autres.

Il est possible de faire la 3ᵉ année dans une autre école, mais c’est l’école qui vous a admise qui vous diplôme. ●     L’admission en première année est accessible via le concours commun Mines-Ponts. L’ISAE-SUPAERO accorde une place importante à l’innovation pédagogique au niveau de l’ensemble des formations proposées. Elle développe une politique de recherche très largement tournée vers les besoins futurs des industries et participe pleinement à la transition du secteur.

Après une deuxième interruption de la formation lors de la seconde guerre mondiale (la première fut due à la première guerre mondiale), l’école gagne en grandeur et en qualité. Elle est, en 1964, transférée à Toulouse, ville devenue depuis capitale européenne de l’aviation et de l’aéronautique. Elle est spécialisée dans la formation d’ingénieur dans l’aéronautique et le spatial.